2017年国务院《新一代人工智能发展规划》提出，人工智能是引领未来的战略性技术，要在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育。本学期开始，我校利用30套人工智能硬件教具、精品启蒙课程（动画+真人视频讲解）开展校内漂流活动，让学生参加了集人工智能学习、机器人编程搭建、全国学生交流的人工智能编程训练营，至今已经培养出两批优秀的编程学员啦！
一、校内漂流组织方式
本次活动主要面向我校3-5年级学生，采用自愿报名的方式，入选学生分批次参加活动。学生将硬件带回家学习线上课程并完成硬件搭建、程序编写，然后录制作品演示视频并发到学习群，由老师进行点评。为期2周的学习完成后，学校将硬件收回，安排下一批次学生继续学习。实现硬件的最大化使用，同时也能让更多的同学体验和学习人工智能。
两批学员名单如下：
二、人工智能硬件与课程
编程训练营的上课形式是线上学习，同学们在家长的陪同下在家中进行学习，可以自行选择观看直播或录播课程，学习时间可以自由分配。在这次编程训练营的项目式学习过程中，课程内容多样化，同学们通过自己进行动手搭建和编程，掌握事件、重复执行等编程基础知识，掌握声音传感器、运动传感器、触摸传感器等电子模块的使用，最终能够综合应用所学知识进行创新项目设计，并开展作品成果展示，通过编程解决问题，提高了对知识的理解和应用。
三、优秀学生作品
造物编程课深受同学们的喜爱，为他们打开了人工智能编程学习的大门。同学们学习热情高涨，创造出了非常多优秀作品，请大家欣赏。
》》》》作品演示视频链接
无论是培养孩子决胜未来的能力还是超越人工智能的优势，都给今天的教育者提出了新的挑战。通过此次人工智能编程造物活动，同学们能自然地将人工智能为己所用。在智能无处不在，人机边界逐渐模糊的未来，相信今天的孩子们，在人机和谐共存的道路上，会比我们更走得更远、更快。
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