清晨，婉转的鸟鸣声唤醒了冷水溪新的一天。清脆的号角声响彻校园、伴随着朗朗的读书声，新的一天开始了。
星浦学校一行首先观摩了初二唐晓莉老师的《校园的早晨》音乐课，随后进行了课堂教学评价，杜校长从关注学生、钻研教材、苦练教学基本功三方面给唐老师指出努力的方向。
接着，又聆听麻智威老师的《中国石拱桥》新授课。随后语文教研组互动交流，蒋鸣人老师对麻老师的扎实功底，轻清自然的教态给予肯定，并提出了课堂教学建议：1、研究新课程标准；2、更新教育观念，转变教师角色；3、重建教学方式、重一构课堂教学；4、改善知识结构，转变工作方式；5、掌握新的技能，学习新的技术；6、积极参与课程开发，通过教育科研提高自己。
随后龙春旭老师为我们展示了《What sweet muisic》英语课，龙老师采用了小组合作的方式，调动了学生的积极性，教学过程流畅，教学效果明显。在教学研讨活动中，陈晔老师建议：1、以学生的发展为根本，用任务型教学方式引导学生积极参与教学活动；2、根据不同的课型设计丰富多彩且行之有效的训练方式，模仿跟读很重要；3、与中考接轨，研究中考考点，才能提高课堂实效。
下午由我校姜孝春老师首先为八（2）班学生作了《机器人科技》专题报告，姜孝春老师从电影中的机器人引入课堂，介绍机器人的分类，让同学们了解到机器人的基本原理、机器人的前沿技术和发展趋势。
接着，姜老师带领学生们通过Micro:bit开源硬件体验机器人编程。姜老师先展示了部分学生作品，接着讲解了基本操作方法，然后运用任务驱动发教学编程，当孩子们看到自己编写的程序在micro:bit运行时，脸上立刻露出了成功的喜悦。
通过研讨，两校教师一致认为：我们的课堂应该是集聚智慧、富有生命力、更讲求效率的课堂。作为教育人，我们需要共同努力！
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