精神荒原里的一泓清泉(星湾学校张寅玲老师班主任经验分享会)——星浦学校班主任双周培训(四)

作者:卞蕴雯 来源: 录入者:admin 发布时间:2020年11月09日 点击数:

“坚守一张平静安然的书桌和一张不事功利的讲台。”张老师如沐春风的声音,仿佛一泓清泉缓缓流入在座每个怀抱着教育梦想的青年班主任的心田,坚定有力而又饱含深情。2020年11月6日下午1点,星浦学校全体班主任齐聚慧美楼二楼弧形会议室,共同聆听来自星湾学校的张寅玲老师带来的班主任工作经验分享。星浦学校校长刘长玉、副校长庞育春、德育处主任周育敏出席本次活动。

当我们谈论少年时,我们在谈论什么

人生有一首诗,当我们拥有它的时候,往往并没有读懂它,而当我们读懂它的时候,它却早已远去。这首诗的名字就叫青春。所以人们常感叹道:“花有重开日,人无再少年!”张老师从“少年”谈起,打开了话匣子,也打开了所有人记忆的闸门。

当我们在谈论少年时,其实我们也在谈论曾经的或者当下的自己。张老师分享了自己刚入职时的经历:彼时的她也会面对孩子突如其来辱骂的脏话不知所措,也会因家长不合情理的质问而气愤不已。但她也指出:所有的经历都值得被保留,因为经过肯定会留下痕迹,使心智变得成熟,只有在沉默的时光里不抱怨、不诉苦,慢慢修炼,才会成长。想必正是因为这一次次的磨炼,才成就了张老师如今的这份气定神闲、优雅从容。

                  语文课与班主任工作结合是幸福的

“至今仍记得,儿时老师在课堂上所讲的那句‘夕阳无限好,只是近黄昏’。当时的我也许不太懂,但未来的某一刻突然就懂了。因此我们不能低估老师课堂上每一句话的份量,也许某句不经意的言语,就让某个学生记了一辈子。

张老师本身是一名优秀的初中语文教师,她直言:语文老师与班主任工作相结合是幸福的。浩如烟海的文学作品通过精挑细选,便能转换成数不尽的教育教学资源。当发现班级里有孩子早恋,就拿出舒婷的《致橡树》与同学们探讨爱情的责任与意义;如遇到时常“惹祸”的孩子,就以足够的包容与耐心静待,他会以最大的真诚为你读一首爱默生写给梭罗的诗;有学生抑郁不愿来学校,在了解清楚事情的原委后,以一节“生命教育”的主题班会告诉孩子生活的美好无处不在,一切值得。

做个生活的有心人,与孩子一同成长。中途接班,需要磨合;以身作则,注重仪式感;事无巨细,责任到人。培养孩子的责任感、归属感与做事用心的好习惯,并告诉他们:不完美的正常与过程的可贵。

                  肥沃土壤帮助果实,缓慢而稳定地生长

纵使工作再繁忙,也要记得适时给自己充个电。精神的富足才是真正的财富,也是源源不断的教学灵感的来源。书籍、话剧、雕刻、纪录片、苏博、手工相册,丰盈而充实的生活,不仅成为人生的积淀,也是与学生分享生命意义的教育资源。

接近尾声,张老师给在坐班主任推荐了纪录片《人生果实》,希望我们能够像片中的修一和英子一样,积存时间的生活。多给予学生积极正面的评价,让他们的校园生活变得有趣,也让自己变得更加坚定可爱、努力工作。

最后,刘校对于本次活动进行总结,他动情地指出:张老师的分享就如荒漠中的力量,给人奋进的勇气!我们笨笨地、慢慢地去努力,终会收获属于自己的甜美果实!


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