漫溯“美美与共”,探索“适合教育”——星浦学校小学部接受园区教育局、教发中心主题式集体教学调研

作者:郑清梅 来源:本站原创 录入者:倪娜 发布时间:2020年06月24日 点击数:

2020年6月24日,园区教育局副局长葛虹、园区教师发展中心副主任夏静怡带领区小学教研员,深入星浦学校小学部进行“适合的教育”主题式集体教学调研。

课堂展示:师生交融趣味浓

一年级的课堂灵动活泼,充满趣味,心中有教材,眼中有学生,耐心等待学生去感知、去操作;二年级的课堂积极踊跃,主动性高,学生思维活跃,积极表达;三年级的课堂思维灵动,互动性强,数学课算理形成脉络清晰,学生在观察、比较、分析和操作中抽象出算法的形成;四年级的课堂热情饱满,实践性高。老师在尊重教材、理解教材的基础上深研教材;学生在任务驱动下层次化训练,进阶式提高。所有的调研课均受到了专家们的一致好评,本次听课活动涉及11门学科34节课,覆盖所有年级所有学科,课堂优良率100%。

  学教研讨:谆谆指导特色美

园区教师发展中心专家深入细查了教师听课笔记、备课笔记、课堂作业和特色作业等资料,得到了专家团队的高度评价。充分肯定了这个美丽的团队拥有独一无二的自信,好学善思,作业布置有高招,让美丽的教研氛围生成了美丽的课堂,并将课题研究植根于教育教学,在实践活动中探求规律与方法,在研究中服务于教学。

                                专家指导:探适合路谋发展

下午,调研组人员听取了各学科“头雁”教师的发言汇报,对应的教研员也进行了交流总结。他们充分肯定了星浦学校的教师个人素养高,骨干教师勤思考善引导,青年教师勤实践善学习。园区教师发展中心副主任夏静怡高度赞赏了这个有情怀、有激情的大家庭,学校凝聚力强,教师团队自信心、归属感、幸福感100%!夏主任提出了创新管理人才机制、强化教学行政干部能力培训等建议,在规划学科特色方面有自己的思考,走出星浦教师团队的特色,让学校“育成人美德,蕴成才美志”的育人理念落地生根。

                                 主题汇报:美美与共探教育

本次集体调研星浦学校副校长黄琴代表学校作《在不断探索的路上“美美与共”》的主题汇报,从“适合的制度保规范、适合的培训助成长、适合的管理强质量、适合的课程促发展、适合的策略利生长”等五方面回顾了星浦学校这四年来的努力探索与实践。园区教育局副局长葛虹对星浦学校小学部开创以来的“适合的教育”表示充分肯定:站立在点位上、着眼在队伍上、着力在规范上、创新在管理上。同时也给我们下一阶段的发展提出了努力的方向:美美与共要有时代的注解,美美与共校园文化的新解释与新探索。

任重道远,更需策马扬鞭,葛局一番恳切的话语更坚定了我们筑星浦教育大业,创星浦教育品牌的信心!

星浦学校刘长玉校长对调研组的莅校指导表示感谢,期待教研员常来星浦进行工作指导。星浦学校将认真消化并落实专家团的指导意见,继续秉持“美美与共”的办学理念,加强课程的建构,积极探索适合的教学策略,稳步提升星浦的教育质量!

我们将以最虔诚的姿态和饱满的热情,以奔跑的姿态贴地飞行,追逐我们的教育梦,用力显实力,用心显匠心,用情显真情。

 

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