2018-2019学年第一学期1月份研讨活动

作者:未知 来源:本站原创 录入者:夏爱明 发布时间:2019年01月22日 点击数:

 


周  次


第19周


日  期


1.10


地 点


 


参加人员

姜忠年、周春明、夏爱明、赖曙光、成介林、许洁琴、王品之、周秋林、顾超宇、胡颖慧、杨凯


主持人

夏爱明


活动内容
和方式

2017-2018学年星浦学校物理课题组活动:


本学期课题资料归档及总结工作
1、每位老师不断完美自己的课堂,互相听课、评课、议课,相互学习,相互促进。

集体研讨

有效教学,就是在符合时代和个体积极价值建构的前提下其效率在一定时空内不低于平均水准的教学。

有效学习是发展学生的创新思维。大量的研究表明,探索性的、自主的、研究性的学习对发展学生的创新思维很有效果。有效学习主要是指学生自主的、探索性的、研究性的学习,这也是我们要着重发展的学生的学习活动。有效教学的理念,关注学生需求是重要核心,而关注的心理基础则是尊重,尊重是人文、平等的具体体现,是社会交往中的素质要求,是诚信,关爱,协作等品质的形成基础。教师尊重学生,是实行新课程改革的重要前提,没有尊重学生,课改无从进行。古人常说的“师道尊严”应该有一个正确的解释,即有尊严的是知识,而不仅仅是早一点掌握知识的人,教师不应该仅仅停留在“阳光下最灿烂的事业”这一光环下沾沾自喜,而是要平和心态,平等尊重,只有尊重学生,才能切实地关注学生,站在学生的角度看问题,关注学生的情商,才能真正的接近学生,使每一个教学环节能够在学生身上发生作用,才能根除诸如为片面提高成绩而占用学生休息时间、满堂灌拖堂、体罚羞辱等课堂教学顽疾,才能使有效的理念在教学过程中得到具体的贯彻落实。

 

 

2019年1月10日。


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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