打开学习的空间 追溯知识的源头 ——记星浦学校(小学部)三年级数学九月素养活动

作者:毛密娟 来源:本站原创 录入者:钟艳 发布时间:2018年10月10日 点击数:

三年级学生需要建立一定的质量观念,但事实上学生相关的生活经验较为缺乏,基于此,三年级数学组将九月数学素养活动的活动定为“克与千克”大调查。利用国庆假期,指导学生在家长的陪同下去超市找一找、惦一掂、估一估等活动,旨在帮助学生体会质量单位产生源于实际生活需要,初步建立克与千克的质量观念。

活动前,三年级组精心设计方案,不断优化调查单,认真组织动员。活动中,家长通过网络传来一张张照片,反映学生投入的调查。活动后,教师认真查阅,并评选出了近四十位优秀学生。

打开学习的空间,从课堂延伸至生活,追溯知识的源头,让学习成为一种多方位多途径的综合行为,星浦学校三年级的老师们一直在努力。

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