2017-2018第二学期5月份 学习资料

作者:朱培 来源: 录入者:朱培 发布时间:2018年06月29日 点击数:

苏州工业园区星浦学校(中学部)集体备课教学案

  2017-2018  学年 第二学期                         备课组:     朱培       

课题

园林.探幽 第1课时

课型

 

备课组成员

朱培 张秋林

主备人

朱培

教学目标

认知目标:从苏州园林的造园元素中体验江南园林的艺术品质,了解园林的基本建造技巧和建造法则。

技能目标:能够从审美的角度对苏州园林有新的认识。

情感目标:体验江南园林中所蕴含的人文气息和精神风貌。

 

 

教学重点、 难点

对苏州园林多重艺术风貌的理解。

 

教学过程

教学反思

一、教学目标

1. 完成园林中漏窗的创作草图。

2. 充分认识园林中漏窗的图案元素。

3. 漏窗与造园艺术的关系。

4. 完成漏窗的雕刻制作。

二、教学要点

1. 漏窗在园林(苏州园林)中主要出现在什么建筑上?

2. 漏窗的形式和内容各有哪些?

3. 比较有漏窗的建筑和没有漏窗的建筑在艺术上视觉上的不同。

4. 漏窗上的图案内容和园林中中国古代文人精神有怎样的联系?

5. 列举苏州园林中的漏窗图片并建议讨论说明。

三、创作思考

1. 要求学生了解和欣赏漏窗并设计一幅漏窗草图。

2. 示范并解读设计制作要点。

3. 漏窗规格:40 厘米×40 厘米、30 厘米×30 厘米、20 厘米×20 厘米。学生创意草图。

4. 展示“琴、棋、书、画”漏窗,要求学生欣赏并思考:①这组漏窗在苏州的哪座园林?②造园的人想告诉我们什么?

5. 漏窗和园林建筑相结合会产生怎样的视觉效果?

四、课后延展

1. 今天我们欣赏了这么多的漏窗,都来自什么建筑群呢?

2. 课后思考漏窗在园林中的作用。

课题二:韵律与写意——园林中的元素再造。

 

 

作业布置

 

板   书

江南之韵——从漏窗说起。

注:教师上课需要打印教案,需双面打印。

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