2017-2018学年第二学期课题研究方案

作者:朱培 来源: 录入者:朱培 发布时间:2018年03月05日 点击数:

  苏州市教育学会 “十三五”科研课题

《以学生课堂作品展为载体提高学生美术素养的实践与研究》

2017-2018学年第二学期课题研究方案

一、指导思想

  本学期美术课题的教科研活动要以学校“一个中心,两个基本点”的思想为指导,即以“课题研究为中心,体现学生自主课堂与作品反馈”两个基本点,在美术教学中要倡导自主作品辅助,体现以学生发展为本的理念,遵循学生的认识规律,注重教学的实践性与开放性。通过美术学科的教育教学活动,教会学生自主创作多元化,作品的研究从实际出发,努力探索出一套科学的、行之有效的研究思路和模式。

二、研究目标

本课题主要针对中学生在美术课堂上如何有效的创作多元化作品,并成为一种校园文化的交流等问题,研究构建系列有效策略,积累实践经验,形成理性认识,立足于培养学生绘画的兴趣,使学生在在美术课堂中能够打开思路,用不同的视野开阔眼界,提高人文文化修养,促进自身精神成长。

包括以下2个子课题:

1.中小学美术小组落实“备一堂满意的课堂”教学措施研究。(负责人:朱培 尤心琦

学生要出好作业,就意味这要有好教学,因此学校借力“艺术教育百校展”,促使每学期每位老师要上一堂师生满意的课,备一堂满意的课堂是在充分准备的前提下,首先要老师先备课,然后小组进行合作讨论,是有明确责任分工的互助性学习,是新课程积极倡导的有效学习方式。但是,在一些课堂教学中由于操作不好会导致合作无“的”、合而不作、作而不“合”等许多亟待研究和改进的问题。本课题试图研究此类问题来保护学生创作的积极性,提高学生作业合作创作的效率。

2.中小学美术课堂提高学生素养的实践方面的常见问题的对策研究(负责人:薛军 张秋林,张铖菲

在目前美术教育“校冷外热”的情形下,我们作为校内的美术老师,在提高学生素养方面,我们应该尽力完善。如在学生充分合作创作的基础上,学生展示作业、切磋改正不足,其他学生进行补充和点评。我们说教是为了不教,让学生教学生,每一位学生都是小老师。但在实际操作中,尤其是B、C类学生展示和点评地往往不够到位,形式也比较呆板。本课题将针对这些问题提出相应对策,从而真正做到我的课堂我展示,我的课堂我做主,真正的课堂教学目标落到实处。

 

 

常见问题的对策:

本课题研究将近一年,在实施过程中,出现了一些常见的问题。在实践研究的过程中应以这些问题为研究对象,我们从具体的操作层面、从探讨课堂教学行为的有效性入手,梳理解决上述问题的基本线索,寻找切实可行的方法,并在实践中不断改正和完善,以达到本课题研究的目的。

三、重点工作

在本学期还是要按照当初申报时形成的实施方案进行认真地研究。

1.组织课题组全体教师学习《美术学》,《美术理论》《中小学美术作品鉴赏》《中小学美术》,借鉴他人的研究成果,为解决问题和寻找对策提供良好的帮助,少走弯路。

2. 初一初二较多新教师,新鲜血液加入进课题研究中,为他们解读课题的研究内容、研究目的等。让他们在日常教学中带着课题的意识、研究的眼光去反思,渐渐成为课题研究的核心力量。

3.老师在充分熟悉学生,了解学生的基础上合理分组,根据美术作品的难易的不同,有针对性引导推荐学生去观赏不同的美术作品,打开视野。每月召开课题研究沙龙,定时间、定地点、定主持人、定主题。

4.本课题的研究的方法主要是“行为研究法”和“案例分析法”。教师之间认真集体备课,创新二次备课,相互听课、评课、议课、沙龙,共同探讨课堂存在的问题和对策。并通过一个老师全年级的磨课、区教研室、兄弟学校的观摩、名师的把脉、优质录像课的学习,接受专家和领导的建议和意见,发现自己无法发现的问题,并努力解决之,从而更高层次地促进和提高自己的课堂教学水平。通过对典型案例进行分析,从个别到一般,透过现象来揭示其内在规律,从而逐步调整和完善教学策略。

5. 本轮的研究中除进行“行动研究法”、“案例分析法”外,还要加强本课题的“经验总结法”研究。课题组成员要积极参加省市区各级各类论文及教案评比,不断总结经验教训,形成理论认识,为自己下一步的实践指明方向。

6.整理每一课时导学任务单案,重点做好每周一次的备课组活动记录。

7.积极组织老师和学生参加各级各类比赛。

8.在各种活动中,要对活动的过程和成果进行拍照和摄像,做好文字叙述,积累第一手资料,为学期末的总结做准备。

四、工作安排

2017~2018学年第二学期课题活动安排

时间

活动内容

备注

三月份

1.主持人撰写《学期课题研究方案》

2.利用时间撰写有关方面的论文积极参加市教育学会论文、教案评比。

3.召开课题组会议,制定本课题组学期计划。

4.为新教师他们解读课题的研究内容、研究目的等。

5.课题组张铖菲 薛军 尤心琦参加基本功比赛。

6.校优质课选拔。

 

四月份

1.每月课题组成员课题沙龙(会议后形成文字材料)  

2.参加市教育科研优秀论文评选、省初中教育论文征文比赛。

3.四月份校级“作品展”。

4.课题组三年内新教师每月实验课。

5.整理导学案、课堂实录,课题组活动记录,学生作品,教师论文等上传课题研究过程中的相关资料。并上传相关资料。 

6.区优质课选拔。

 

五月份

1.每月课题组成员课题沙龙(会议后形成文字材料)。

2.组织老师参加论文评比。推荐《园区教育》、《苏州教育实践与研究》、《长三角教育》、《中国教育技术装备》等杂志发表。

3. 各成员不断摸索、改进自己的美术教学,争取形神结合,效率提高。

4.每位老师不断完美自己的课堂,互相听课、评课、议课,相互学习,相互促进。迎接名师的听课,教研室督导。

5.组织课题组成员观摩优质课录像,学习评论交流。

6.参加学校组织的“校级”课题结题工作会议。

7.课题组三年内新教师每月实验课。

8.整理导学案、课堂实录,课题组活动记录,学生作文素材,教师论文等上传课题研究过程中的相关资料。并上传相关资料。  

 

六月份

1.做好本学期课题组教科研成果统计(论文获奖、发表)。

2.撰写并上传《课题研究学期汇报表》。

3.做好本学期课题资料归档及总结工作。  

 

                                    苏州工业园区星浦学校美术课题组

2018年3月

 

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